А. Арнц, Ґ. Якоб • Схема-терапія: модель роботи з частками

УКРАЇНСЬКИЙ ІНСТИТУТ КОГНІТИВНО-ПОВЕДІНКОВОЇ ТЕРАПІЇ пре з ент ує ДВОРІЧНУ НАВЧАЛЬНУ ПРОГРАМУ « ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ І ПІДЛІТКІВ: СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ДІАГНОСТИКИ ТА ТЕРАПІЇ. КОГНІТИВНО-ПОВЕДІНКОВА ТЕРАПІЯ З ДІТЬМИ, ПІДЛІТКАМИ ТА ЇХНІМИ РОДИНАМИ» розроблену на основі сучасних європейських моделей освіти фахівців (насамперед клінічних психологів, соціальних працівників, педагогів, медичних сестер) для роботи у сфері охорони психічного здоров’я дітей та підлітків та надання діагностичних, консультативних та психотерапевтичних послуг дітям, підліткам та їхніми родинам, а також таку, що веде до можливості спеціалізації у когнітивно-поведінковій терапії з цією категорією клієнтів та можливістю акредитації як КПТ-терапевта з дітьми та підлітками. Структура програми та її основні складові: ► 2 роки навчання, 250 год. очного навчання у формі семінарів, вебінарів, клінічних лекцій, розглядів випадків, відкритих консиліумів та ін. (передбачена також можливість участі лише в окремих модулях/ активностях) ► 225 год. самостійної роботи учасників (опрацювання літератури, вико нання домашніх завдань та ін.) ► підсумковий іспит Додаткові опції для охочих здобути акредитацію КПТ-терапевта з дітьми та під літками: ► клінічна практика ► супервізії ► оцінювання аудіо/відеозаписів сесій ► письмо ві описи випадків та дипломна робота ТЕМАТИКА МОДУЛІВ • Вступ у проблему охорони психічного здоров’я дітей та підлітків • Віковий розвиток • Основи психопатології розладів дитячого та підліткового віку • Наука і мистецтво обстеження • Планування втручань та залучення дитини та сім’ї в терапію • Превентивні та терапевтичні втручання у сфері охорони психічного здоров’я дітей та підлітків • Загальні принципи роботи з сім’єю/батьками дитини • Когнітивно-поведінкова терапія з дітьми та підлітками • Поширені проблеми психічного здоров’я дітей раннього віку (0-3 роки) • Розлади розвитку (розумова відсталість, розлади розвитку мови та вимови, розлади розвитку шкільних навичок, розлади спектру аутизму та ін.)