Розлад із дефіцитом уваги та гіперактивністю у дорослих

Розлад із дефіцитом уваги та гіперактивністю у дорослих 10 Таблиця 1 (продовження). 314.00 (F90.0) Переважає дефіцит уваги: група критеріїв А1 (дефіцит уваги) при- сутня, але група критеріїв А2 (гіперактивність-імпульсивність) відсутня впродовж останніх 6 місяців. 314.01 (F90.1) Переважає гіперактивність/імпульсивність: група критеріїв А2 (гіпе- рактивність-імпульсивність) присутня, але група критеріїв А1 (дефіцит уваги) відсут- ня впродовж останніх 6 місяців. Уточніть, якщо: У частковій ремісії: раніше була повна відповідність критеріям, за останні 6 місяців відповідність усім критеріям зменшилася, але симптоми надалі призводять до по- рушень у соціальному, академічному або професійному функціонуванні. Уточніть поточний ступінь важкості: Легкий: наявні кілька (якщо такі є) симптомів, з яких переважають необхідні для ді­ агнозу; симптоми спричиняють не більш ніж незначні порушення у соціальному чи професійному функціонуванні. Помірний: наявні симптоми або функціональні порушення, які знаходяться в діапа- зоні між «легким» і «вираженим» ступенями. Виражений: присутні багато симптомів, з яких переважають необхідні для діагнозу, деякі симптоми є особливо серйозними або ж позначаються помітним порушенням соціального чи професійного функціонування. Дозволено передрук з Діагностичного та статистичного посібника з психічних розладів , п’яте видання, © 2013, Американська психіатрична асоціація. Усі права захищено. Згідно з МКХ-10-КМ (ВООЗ, 2014), діагностичні критерії РДУГ є таки- ми, як подано у Таблиці 2. Таблиця 2. Діагностичні критерії РДУГ за МКХ-10 Поведінкові та емоційні розлади з переважним початком у дитячому та підліт- ковому віці (F90-F98) F90 Гіперкінетичні розлади: група розладів, які характеризуються раннім почат- ком (зазвичай у перші 5 років життя), відсутністю витривалості у діяльності, яка ви- магає когнітивного залучення, і тенденцією переходити від одного заняття до ін- шого, не доводячи до кінця жодного, разом з неорганізованою, невпорядкованою і надмірною активністю. Супутніми можуть бути кілька інших аномалій. Гіперкіне- тичні діти часто нерозсудливі й імпульсивні, схильні потрапляти в нещасні випадки та дисциплінарні неприємності через свої скоріше непродумані порушення правил, аніж умисну непокору. Їхні стосунки з дорослими часто соціально розгальмовані, оскільки їм бракує нормальної обережності та стриманості. Ці діти – непопулярні серед інших дітей і можуть стати ізольованими. Частим явищем є порушення ког- нітивних функцій, зокрема непропорційно частими є окремі відставання у мотор- ному й мовному розвитку. Похідні ускладнення налічують асоціальну поведінку та низьку самооцінку.